Noi del Benjamin Franklin Institute, siamo convinti del ruolo fondamentale di raccordo che la scuola secondaria di primo grado ha nel passaggio verso gli studi superiori.
Il nostro obiettivo è infatti quello di fornire unsolido metodo di studio che renda i nostri ragazzi autonomi e indipendenti nella gestione dei propri tempi e modi di apprendimento. A motivarci nel lavoro quotidiano vi è la convinzione che queste risorse umane, non siano “vuoti vasi da riempire con sterili nozioni, bensì creta da plasmare” attraverso l’impiego del principio del curricolo verticalenella programmazione didattica.
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