Noi del Benjamin Franklin Institute, siamo convinti del ruolo fondamentale di raccordo che la scuola secondaria di primo grado ha nel passaggio verso gli studi superiori.

Il nostro obiettivo è infatti quello di fornire un​solido metodo di studio che renda i nostri ragazzi autonomi e indipendenti nella gestione dei propri tempi e modi di apprendimento. A motivarci nel lavoro quotidiano vi è la convinzione che queste risorse umane, non siano “vuoti vasi da riempire con sterili nozioni, bensì creta da plasmare” attraverso l’impiego del principio del curricolo verticale​nella programmazione didattica.